图：香港道教联合会云泉学校副校长张宝雯认为stem应延伸至steam
据报道：香港正力推stem教育，香港道教联合会云泉学校副校长张宝雯认为应跟上世界潮流，将stem延伸至steam，当中的a（arts）牵涉设计思维的“liberal arts”通识教育，可将科技转化到生活中实践。为配合去年施政报告所提要发展“设计思维”，香港设计中心将开展《设计思维．无限可能》计劃，培训老师创意思维，以更好地教育学生。
云泉学校三年前以课外活动形式，在校内开展有关设计思维的活动。张宝雯分享道，夏天时有学生怕狗狗热，又不想整日开冷气耗电，在学习“磁力可发电”的物理学原理后，想将磁铁挂於狗链，等狗狗靠近风扇，就能产生电，让风扇转动。但让风扇发电需要有强大的磁力，而狗狗身体能承受的磁铁重量有限，故目前该实验还在改进中。“这个概念是有趣的，只是目前受技术阻碍，但从中都能看到小朋友已经会关心社会，通过设计去改善社会。”
张宝雯昨日来到香港设计中心，支持该机构即将於本周六启动的《设计思维．无限可能》计劃，为期半年裏，将有老师培训会工作坊和未来教师初尝设计思维工作坊，旨在培训在职教师和教育专业大学生的创意思维，以更好地将该思维融入日后教学中。设计中心行政总裁利德裕说，计劃是为配合上年林郑月娥在施政报告中指出要发展“设计思维”。